Janet Rivera, a student at North Carolina State University and a 2020 graduate of West Bladen High School
by Cara Beth Lewis
The coronavirus pandemic has changed the way everyone lives their day-to-day lives, and although we all are trying to adapt, it is certainly not easy for everyone. In March of this year, businesses shut down, schools were closed to students, and a stay at home order was issued in North Carolina by Governor Roy Cooper. For the first time in many students’ academic careers, learning took place in an online setting instead of in the classroom. This was a difficult transition for many students, and it caused some to fall behind socially and academically. For college students with rigorous workloads and high-level courses, this was especially difficult; especially since it started at the end of the semester when exam time was nearing.
According to Janet Rivera, a student at North Carolina State University and a 2020 graduate of West Bladen High School, “It’s stressful, and sometimes it feels as if students are having to teach themselves more often with everything online. Universities may offer resources, but it is exhausting to be on your computer most of the day studying and having lectures online.” Although everyone is doing the best they can, it is still a hard situation. Not only have students missed out on a face-to-face education, but there are also many extra-curricular activities, clubs, associations, and social events that have not happened due to the pandemic. When asked about this, Rivera says, “The pandemic has taken the experience of being on campus, and it has hindered me from joining organizations within the school. It eventually does take a mental health toll with the stress of having to accomplish many assignments back-to-back within these circumstances and the lack of human interaction, too.”
At-home learning is even harder for students and parents with language barriers, such as those of the Latin-American community. “The Latinx community has been hit hard with some parents having difficulty with the English language and some struggling to transition online because they may not have experience with computers or the online sites that the school is using. Also, some parents may not understand the material, and it just makes everything harder for the kids’ schooling experience, especially with those who are younger,” says Rivera.
COVID-19 has affected many different people in various ways, and it’s easy to focus on the negative, but Rivera brings a positive light to the situation and says, “I know the Latinx community is resilient and will overcome the adversities the pandemic has set for them.” Adversities and challenges are great reminders of the importance of strength, true friends, and perseverance. While the pandemic has presented extreme challenges to all members of the educational system, as well as their families, it is refreshing to see the determination and tenacity exhibited by those involved.
The NC Gov website provides resources and information for COVID-19 regarding higher education in North Carolina. Read about it here: https://www.nc.gov/covid-19/higher-education-covid-19-resources
Latinoamericanos, estudiantes universitarios y COVID-19
por Cara Beth Lewis
La pandemia de coronavirus ha cambiado la forma en que todos viven su día a día y, aunque todos estamos tratando de adaptarnos, ciertamente no es fácil para todos. En marzo de este año, los negocios cerraron, las escuelas cerraron a los estudiantes y el gobernador Roy Cooper emitió una orden de permanecer en casa en Carolina del Norte. Por primera vez en las carreras académicas de muchos estudiantes, el aprendizaje tuvo lugar en un entorno en línea en lugar de en el aula. Esta fue una transición difícil para muchos estudiantes y provocó que algunos se quedaran atrás social y académicamente. Para los estudiantes universitarios con cargas de trabajo rigurosas y cursos de alto nivel, esto fue especialmente difícil; especialmente porque comenzó al final del semestre cuando se acercaba la hora del examen. Según Janet Rivera, estudiante de la Universidad Estatal de Carolina del Norte y graduada en 2020 de West Bladen High School, “Es estresante y, a veces, se siente como si los estudiantes tuvieran que aprender a sí mismos con más frecuencia con todo en línea. Las universidades pueden ofrecer recursos, pero es agotador estar en tu computadora la mayor parte del día estudiando y dando conferencias en línea “. Aunque todos están haciendo lo mejor que pueden, sigue siendo una situación difícil. Los estudiantes no solo se han perdido una educación presencial, sino que también hay muchas actividades extracurriculares, clubes, asociaciones y eventos sociales que no han sucedido debido a la pandemia. Cuando se le pregunta sobre esto, Rivera dice: “La pandemia me ha quitado la experiencia de estar en el campus y me ha impedido unirme a organizaciones dentro de la escuela. Con el tiempo, me afecta la salud mental con el estrés de tener que cumplir muchas tareas en el pasado. -to-back dentro de estas circunstancias y la falta de interacción humana también “.
El aprendizaje en casa es aún más difícil para los estudiantes y padres con barreras idiomáticas, como las de la comunidad latinoamericana. “La comunidad latinx se ha visto muy afectada con algunos padres que tienen dificultades con el idioma inglés y algunos tienen dificultades para hacer la transición en línea porque es posible que no tengan experiencia con las computadoras o los sitios en línea que utiliza la escuela. Además, es posible que algunos padres no entiendan el material y hace que todo sea más difícil para la experiencia escolar de los niños, especialmente con los más pequeños “, dice Rivera.
COVID-19 ha afectado a muchas personas diferentes de diversas maneras, y es fácil enfocarse en lo negativo, pero Rivera aporta una luz positiva a la situación y dice: “Sé que la comunidad Latinx es resistente y superará las adversidades que la pandemia ha creado. para ellos.” Las adversidades y los desafíos son grandes recordatorios de la importancia de la fuerza, los verdaderos amigos y la perseverancia. Si bien la pandemia ha presentado desafíos extremos para todos los miembros del sistema educativo, así como para sus familias, es reconfortante ver la determinación y tenacidad exhibidas por los involucrados.
El sitio web de NC Gov proporciona recursos e información para COVID-19 con respecto a la educación superior en Carolina del Norte. Lea sobre esto aquí: https://www.nc.gov/covid-19/higher-education-covid-19-resources
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